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 党建工作->城建系开展深入学习实践科学发展观活动实施方案 加入日期:2009-3-26 15:33:06 

 

  城建系开展深入学习实践科学发展观活动  

实施方案

 

根据《中共云南省委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、《云南省高等学校开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、《中共昆明学院委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》,为了保质保量地完成的学习实践活动任务,结合城建系的实际,制定我系开展学习实践活动的方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十七大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,突出科学发展这个主题,围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、服务地方做贡献”的总要求,着力转变在实际工作中不适应、不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约各项工作发展的突出问题,最终实现系部工作的协调发展。

二、开展学习实践活动的目标要求

紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、服务地方做贡献”的总体要求,通过学习实践活动,实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标:

(一)提高思想认识。党员干部要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,进一步加深对科学发展观的理解,进一步按照科学发展观要求解放思想,进一步认清高等教育发展的规律。要紧紧围绕“超常规、跨越式、追赶型”学院发展战略和市委、市政府提出的“省内一流、国内知名”的学院发展目标,结合城建系实际,对“培养什么人,如何培养人”、“办什么样的大学,怎样办好大学”这两个根本性的问题,树立科学发展新观念,以科学发展观总结过去、研究现在、规划未来,着力把握发展规律、创新发展理念,坚持科学定位,切实增强贯彻落实科学发展观、坚持社会主义办学方向的自觉性和坚定性。

(二)解决突出问题。党员干部要紧紧围绕提高教育教学质量、服务地方经济社会发展这个目标,找准并着力解决影响和制约城建系科学发展的突出问题、教职工学生反映强烈的突出问题、党员领导干部在党性党纪党风方面存在的突出问题。深化专业建设,强力推进科研建设、人才队伍建设、学科建设、系部二级管理建设(“五大建设”),在加强党的建设,提高教育教学质量,突破科研瓶颈,提高服务水平上取得新成效。

(三)创新体制机制。要针对管理体制和运行机制中与科学发展不适应的地方,加大改革力度,加快构建充满活力、富有效率、有利于科学发展的体制机制。按照梁晓谷书记在学院深入学习实践科学发展观活动动员会议上的讲话精神,进一步加强党的组织建设,建立有利于城建系科学发展的运行机制,保证城建系的党风、政风、师风、教风、学风长期风清气正,各项工作进一步科学规范。

(四)促进科学发展。党员尤其是党员领导干部要坚持方向、把握规律、加强服务、推进改革,把科学发展的要求转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的方法措施,努力在推动城建系更好更快发展等各方面实现新突破,取得新进展,见到新成效。

三、开展学习实践活动的主要原则

()坚持解放思想。以解放思想为先导,以改革创新为动力,进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制,使思想和行动更加符合科学发展观的要求。

()坚持实践特色。紧紧围绕科学发展主题,紧密结合城建系工作实际,把开展学习实践活动与促进城建系改革发展稳定结合起来。通过学习推动实践,在实践中深化学习。

()坚持群众路线。充分发扬民主,吸收群众全程参与,深入到群众中去,认真听取群众意见和建议,真诚接受群众监督,把群众满意作为评价学习实践活动成效的重要依据。

()坚持正面教育为主。坚持高标准、严要求,实事求是查找存在的问题,深刻分析产生问题的原因,全面总结经验教训,认真开展批评与自我批评,不搞人人过关,不搞形式主义。

(五)坚持改革创新。尊重基层和群众首创精神,积极探索学习实践活动的新形式、新方法、新途径。紧紧围绕城建系改革发展实际,提出新举措,破解新难题,取得新成果。

四、需要研究解决的主要问题

开展学习实践活动,关键在于找准突出问题、学以致用、取得实效,从发展的角度,有以下三个方面有待解决的重点问题。

(一)围绕建设“省内一流、国内知名”应用型本科院校、实现“超常规、跨越式、追赶型、”发展战略,进一步明确思路,加强内涵建设。

(二)如何应对经济社会发展实际需要对人才培养质量提出的新要求,进一步创新形式,培养高素质应用型人才。

(三)如何建设高素质的师资、管理、服务队伍,进一步完善机制,实施人才强系战略。

四、开展学习实践活动的方法步骤

按照学院的安排,此次开展学习实践活动时间从20093月起至20098月基本结束,约为6个月,学习实践活动具体分为三个阶段。

(一)学习动员阶段(325日至430日)

围绕解放思想、统一认识、找准问题,着力抓好学习调研和解放思想讨论两个环节的工作。

1、学习。制定学习计划,组织全体党员认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》,以及中央、省委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神。系党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。根据教师、学生、管理服务人员等不同群体党员的特点,综合运用集中学习、专题辅导、个人自学等多种形式,党员集中学习以支部为单位安排。党员干部要积极参加所在党支部的学习,每位党员要认真撰写学习笔记,学习阶段结束时,每人提交1篇学习体会文章。要严肃学习纪律,建立学习考勤制度,保证参学率。对因特殊情况不能参加学习的党员,党支部要负责对其补课。系要对各支部的学习情况进行检查。

在学习过程中,积极探索学习载体的新形式,通过网络、征文、主题实践活动等方式增强学习效果,对于学生党员要根据学生的学习、工作和生理、心理特点,妥善安排学习时间,采取形式多样、学生易于接受的方式对学生进行正面教育和引导。

2、调查研究

系领导班子成员结合各自分管工作,从教学工作、科研服务社会工作、学生管理工作、行政管理工作等方面,针对需要研究解决的主要问题,深入教学、管理一线调查,广泛听取各方意见,在调研中找问题,尤其是查找影响城建系科学发展急需解决的思想观念、思想作风、制度机制等方面的问题,同时注重引导和鼓励党员献计献策,收集好学习实践活动的意见和建议,最终形成高质量的调研报告。

3、开展解放思想大讨论。以“坚持科学发展,强化办学特色,建设省内一流、国内知名”应用型本科院校“应用型本科院校背景下的现代建筑业人才培养模式探讨”等专题,组织领导干部和全体党员围绕制约城建科学发展的问题进行解放思想大讨论,发扬民主、集中民智、总结过去、谋划未来,为系部的科学发展建言献策。通过讨论,进一步加深广大党员特别是党员干部对科学发展观的理解,切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识,在事关要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识。

4、阶段小结。要求党员结合学习培训过程,围绕自己对科学发展观的理解,立足自身工作实际,撰写第一阶段的心得体会,系部学习实践活动领导小组在汇总党员学习心得体会的基础上,及时提炼,撰写出系部学习实践活动第一阶段小结,上报学院学习实践活动领导小组办公室。

(二)分析检查阶段(51日——620日)

系领导班子及党员干部在学习和调研的基础上查找突出问题,深入分析原因,总结经验教训,明确整改思路。领导班子集体重点查找工作思路、工作方法和工作机制等方面的问题,党员干部重点查找思想观念、工作能力和工作作风等方面的问题。重点落实“三评一公开”:即民主生活会评议、总支委扩大会评议、教师、学生代表评议和公开班子分析报告。通过分析检查,统一思想认识,明确发展思路和发展战略,增强推进系部科学发展的紧迫感和责任感。

1、召开领导班子专题民主生活会。围绕贯彻落实科学发展观这一主题,系领导班子召开一次专题民主生活会,邀请学院指导检查组参加。民主生活会召开前,要充分征求师生员工意见,班子成员之间相互交流,交换看法,认真撰写发言材料,做好充分准备。发言材料要结合个人分工,对照科学发展观的要求和师生员工提出的意见,重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,查找党性修养和作风建设方面存在的突出问题,深刻分析原因,开展严肃认真的批评与自我批评。同时,组织党员开好专题组织生活会,按照科学发展要求分析查找自身差距和不足,明确努力方向。

2、形成领导班子分析检查报告。领导班子专题民主生活会后,领导班子要总结近年来贯彻落实科学发展观的情况,认真查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施,并由领导班子主要负责人全程主持撰写贯彻落实科学发展观和查找问题情况的分析报告。6月上旬,系领导班子形成分析检查报告,中层以上党员干部形成个人分析报告。

采取多种形式,认真组织党员、群众对系领导班子分析检查报告进行评议。一是召开会议评。邀请部分熟悉情况、有较强议政能力的教职工代表、民主党派代表、学生代表等人员参加;二是进行书面评和网上评,在校区网上印发分析报告摘要,收集书面和网评意见。着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找得准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面设计评议内容。根据评议情况,系领导班子对分析报告进一步修改和完善,并以适当方式在一定范围内公布。

(三)整改落实阶段(621——831日)

系领导班子及党员干部针对第一和第二阶段梳理和查找出来的问题,对照科学发展观的要求,着力研究破解阻碍科学发展的难题。重点解决好影响系部科学发展的大事、制约系部科学发展的难事、阻碍系部科学发展的急事、关系师生员工切身利益的实事。重点抓好两个环节:

1、制定整改落实方案。系领导班子针对前一阶段查找出来的突出问题和需要完善的制度,对照分析检查报告,认真梳理整改项目,制定整改落实方案。把分析检查报告提出的整改思路和措施进一步具体化、目标化、责任化,做到明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任,采取适当方式在系内公布,做出公开承诺。

2、集中解决突出问题。认真落实整改措施,努力解决影响和制约系部发展的突出问题,集中力量解决1-2个重点问题,办几件师生普遍期待的实事,努力为系部发展办一些有影响的实事。

学习实践活动基本完成时,认真做好活动的测评和总结工作。采取适当方式,向全系师生员工通报学习实践活动的成果。系总支组织部分党代会代表、教职工代表、民主党派代表、学生代表等进行满意度测评,主要测评师生员工对解决影响和制约城建系科学发展的突出问题的满意度,对开展深入学习实践科学发展观活动实际效果的满意度。根据测评,进一步完善整改措施,认真进行活动总结并召开总结大会,对巩固和发展活动成果提出要求,继续跟踪问题的解决,确保整改方案和措施落到实处。

五、组织领导

开展深入学习实践科学发展观活动,是当前政治生活中的一件大事。城建系各支部要把学习活动摆上重要议事日程,作为党建工作的重中之重来抓,高度重视,精心组织,使学习实践活动更加符合科学发展观的要求,确保学习实践活动各项要求落到实处,取得实实在在的效果。

(一)建立机构,落实责任。学习实践科学发展观活动在中共昆明学院委员会深入学习实践科学发展观活动领导小组的统一领导下,在学习实践科学发展观活动领导小组办公室的指导下进行。系成立深入学习实践科学发展观活动领导小组,由总支书记刘宜萍任组长,系主任沈凡、系总支副书记杨家禄任副组长,系副主任徐从发、杨光华、系总支委员王晓东、先守福任成员。领导小组的职责是研究制定活动总体方案并负责活动的组织实施,指导党支部严格按照院党委及系总支制定的实施方案开展活动,保证规定动作不走样。

(二)突出重点,分类指导。针对领导干部、教职工党员、大学生党员等不同群体,分别提出不同要求,分类指导。系党员领导干部一定要集中精力,严格要求,重在解决问题、提升能力;广大党员重在积极参与、重在自我教育、重在提高认识。根据实施方案,系领导结合分工,深入教学、管理一线调查研究,指导活动方案的实施,帮助查找问题,督促落实整改措施,确保学习实践活动开展得扎实有效。

(三)加强宣传,营造氛围。充分利用校园网、专栏、广播、宣传橱窗等平台,及时反映各支部开展学习实践活动的情况,为学习实践活动营造良好的氛围;深入宣传和研讨科学发展观,及时向院学习实践科学发展观活动领导小组办公室报送系学习实践活动开展情况,加强系内学习实践活动的信息沟通和经验交流。

(四)统筹兼顾,和谐发展。正确处理好日常工作与学习实践活动工作的关系,结合学院及系部中心工作,把开展学习实践活动作为推动我系各项工作的强大动力,作为提升系领导班子和党员干部科学发展能力的重要机遇。切实做到两不误、两促进,以我系各项工作又好又快发展的成果检验学习实践活动的成效。

 

中共昆明学院城乡建设与工程管理系党总支
  0 0九年三月二十四日